语文人教版六年级下册修辞符号.pptVIP

水平如镜 心乱如麻 胆小如鼠 骨瘦如柴 一步登天 一目十行 香飘十里 震耳欲聋 莺歌燕舞 百鸟争鸣 兔死狐悲 鸟语花香 读一读下面的成语，想一想它们分别用了什么修辞手法？ 比喻 夸张 拟人 修辞手法 夸张 缩小 夸大 古诗词 引用 名言 歌词 本体 比喻词 似乎 喻体 ...... 比喻 犹如 若 修辞手法 夸张 缩小 夸大 古诗词 引用 名言 歌词 设问 反问 排比 拟人 本体 比喻词 似乎 喻体 仿佛 好像 像 ...... 比喻 犹如 若 读下面选段，“挖地雷”（找修辞），边读边用相关的修辞符号在句子旁边标注。 春节到了，孩子们像一只只小鸟，欢快的玩耍着；挂在枝头的鞭炮扭动着身躯，等待着牺牲；当鞭炮声响起时，简直是震耳欲聋。三十儿晚上，大家在干什麽呢？当然是一家人坐在一起，看《春节联欢晚会》。瞧瞧各家门前，贴着一副副对联，看这副，上联是：春山春水春色年年好，下联是：新事新人新风处处多,横批：大地回春。这样非凡热闹的春节，难道不令人们欢喜吗？ 读下面这段话，请给下面的片段“埋地雷”。（用修辞手法把这段话写具体） 春天来了，天气暖和了，太阳公公出来了。春风吹来，小草绿了，各种各样的花儿开了，五颜六色，真美丽！一阵微风吹来，花儿散发出浓郁的芳香，把蜜蜂和蝴蝶都引来了。同学们知