2017步步高考前3个月地理(通用版)三轮冲刺课件解题方法规范选择题方法2辅助图像法.pptVIP

2017步步高考前3个月地理(通用版)三轮冲刺课件解题方法规范选择题方法2辅助图像法.ppt

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A.沿PQ线出现冷锋 天气转晴,气压升高 B.沿PQ线出现暖锋 风和日丽,湿度降低 C.沿MN线出现冷锋 狂风暴雨,气温降低 D.沿MN线出现暖锋 连续阴雨,气温升高 √ 解析 解析 本题可以利用图像合并法,将甲、乙、丙三图结合在一起(见下图)进行分析。根据合并后的图像可知,PQ中间为低压,所以MN线可能为锋线,该区域受锋面气旋影响。因该地位于北半球,且低压槽位于锋面气旋的右侧,沿MN线可能出现暖锋。Q位于暖锋锋前,未来几天将受到暖锋影响,出现持续性降水、气温升高等现象。 下图为同一地区等高线、水系分布、聚落分布图。读图,完成7~8题。 7.根据图中信息判断,假如甲乙丙丁四个河段流量相同,则四条河流中水力资源最丰富的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析 √ 解析 将等高线图和水系分布图两个图层叠加,可以看到,甲河段等高线最密集,说明落差大。四河段的水量相同,所以水能最丰富的是甲河段,A对。 8.该区域为加快经济发展,拟建设由A城市到B城市的交通线路,如图所示,除了上面的图外,还需要利用该区域的(  ) ①降水分布图  ②土地利用图  ③城市道路分布图  ④人口分布图  ⑤地质构造图 A.①③ B.④⑤ C.③④ D.②⑤ √ 解析 解析 修建交通线的主要目的是加强区域间联系,促进区域经济发展。 平原地区修路的原则是尽量少占耕地,所以需要土地利用图,②对。 城市间的道路修建,不需要城市道路分布图,③错。 已经有聚落分布图,不需要人口分布图,④错。 山区修路要考虑地质条件,所以需要地质构造图,⑤对。 图中道路修建在平原区,降水分布对交通线路影响不大,①错。 有些试题图像往往不是直接地,而是间接地或是隐性地给出信息,在获取这些信息时,往往需要利用一些辅助图像,如将试题中的局部图像、变式图像等转化成我们熟悉的图像来分析。 1.图-图转换法 许多涉及自然地理原理的试题,利用转化后的图形更容易解题,主要有图形合并法和补全图形法。 (1)图形合并法。将两个或两个以上有一定联系的地理事物合并在一张图上,使其相关性明显展示出来,便于比较分析和解题。 例1 读下面的四幅图,回答(1)~(2)题。 (1)关于图中①②③④四地的说法,正确的是(  ) A.全部位于低纬度、东半球 B.③地位于北京(40°N,116°E)的西南方 C.6月22日,正午太阳高度由大到小的排序是①②③④ D.均有太阳直射和极昼极夜现象 解析 √ 解析 本题利用四图合并和添加辅助线的方法,可以起到顺利解答的作用(见下图)。 据图可知,④地的经纬度为(40°S,50°W),故位于中纬度、西半球,A错误; 解析 ③地位于北京(40°N,116°E)的西南方,B正确; 6月22日,太阳直射北回归线,距离直射点越近,正午太阳高度越大,故当日正午太阳高度由大到小的排序是②③①④,C项错误; 热带地区有太阳直射现象,寒带地区有极昼极夜现象,故D项错误。 (2)四幅图中阴影部分所表示的面积,最大的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析 经纬度差值相等的情况下,纬度越低,图中阴影部分表示的面积越大,故面积由大到小的排序是丙、甲、乙、丁。 解析 √ (2)补全图法 有些题目提供的图像是一幅完整图的一部分,考生会无从下手,这时可适当增加一些相关内容,补充原图,丰富其条件,从而达到降低解题难度的目的。 例2 读某日晨线图,a、c为晨线的顶点,b点为晨线的 中点,晨线在地球上为西北—东南走向,b点的经度为 50°E,回答(1)~(2)题。 (1)根据图中信息,此时有关各地时间的叙述,正确的是(  ) A.国际标准时间可能是2时40分 B.a点地方时可能是12时 C.b点地方时可能是14时 D.c点地方时可能是0时 解析 √ 解析  本题中的图像只是给出了地球上的晨线,缺少解答问题的其他相关信息,在解题时一是要通读题干材料,根据材料信息完善图像;二是对完善后的图像进行解读,提取关键信息,如赤道、经纬度、地球自转方向等(见下图)。 解析 b是晨线的中点,说明b位于赤道上,而晨线与赤道交点(b)的地方时为6时,故C错。 b点的经度为50°E,根据所求地方时=已知地方时±4分/°×经度差,可计算出国际标准时间=6时-(50°-0°)×4分/°=2时40分,故A正确。 根据a、c为晨线的顶点,晨线在地球上为西北—东南走向可知,a点位于夜半球的中央经线,地方时为0时;c点位于昼半球的中央经线,地方时为12时,故B、D错。 (2)假设某水平运动的物体从a点过b点到c点,其运动过程 中的方向偏转为(  ) A.向东—向西—向东 B.向西—向东—向西 C.向右—不偏转—向左 D.向左—不偏转—向右

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