人教2011版小学数学四年级复习《小数的意义和性质》.docVIP

学习单 寄语：一分的耕耘，一分的收获 课题 复习小数的性质和意义 姓名 学校 安宁市昆钢一小 年 级 四年级 时 间 学习目标 1、通过复习掌握小数的相关知识 2、对小数的相关知识清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳。 预 习 内 容 知识点梳理 这单元我们学习了哪些知识点？ 纠错我反思 知识网络建构 你能用表格、知识树或大括号等把上述知识点之间联系划出来吗： 学 习 流 程 预习反馈 复习中遇到的问题： 基础过关 把30.05元、9.95元、35.00元、35.50元按从大到小的顺序排列 （ ）( )( )( ) 2、 单价/元 10本 100本 1000本 30.05 9.95 35000 针错训练 1、9.95元≈ ( )元 （保留一位小数） 9.95元≈（ ）元 （保留整数） 2（ ）万≈（ ）万（保留整数