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合理挖掘教材，有效落实词汇 —Module 1 Unit 5 Nelson Mandela 词汇学习课例 “要钻研教材、挖掘教材，落实文本，学习与话题有关的语言；词汇复习要体现层次性和有效性。” －－－郑秋秋 什么是课例？ 课例怎么写？ 潘云梅老师  瑞安市级公开课课题： M1 U5 Nelson Mandela  Reading Ⅱ (阅读中的词汇处理) 一节词汇学习课 该教哪些词汇？ 如何体现层次性？ 如何教才算有效？ 教材 --- 英英释义题、构词法表格填空题、选词完成文章练习题 补充 --- 增加练习题型，创设语境 感知－理解－归纳－运用 准确理解词义和归纳词汇用法 利用新的语境准确运用所学词汇 Step1: Lead in The quality of a life is determined by its activities． — Aristotle, Nicomachean??Ethics Step2: Vocabulary Learning Read and match the definition of the bold