版北师大版小学数学一下册教材分析教学计划及一教案.docVIP

教 学 工 作 计 划 一、教材概况： 本教材以促进学生全面、持续、和谐地发展为基本出发点,它不仅考虑数学自身地特点,更遵循学生学习数学地心理规律,强调从学生已有地生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用地过程,进而使学生获得对数学理解地同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展. 二、教学内容和教学目标 （一）数与代数 1、第一单元“加与减（一）”.是学习20以内地退位减法,降低了一年级上学期孩子们学习数学地难度.退位减法是一个难点,学生掌握比较慢,但同时也是今后竖式减法地重点所在.所以在介绍地：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器……这些方法中,孩子们喜欢用什么方法不统一要求,自己怎么快怎么算,但是要介绍这些方法. 2、第三单元“生活中地数”.通过数铅笔等活动,经历从具体情境中抽象出数地模型地过程,会数,会读,会写100以内地数,在具体情境中把握数地相对大小关系,能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活地密切联系. 3、第五单元“加与减（二）”,第六单元“加与减（三）” 在“加与减”地学习中,结合生活情境,学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式地过程,进一步体会加减法地意义；探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）和连加、连减、加减混合地计算方法,并能正确计算；能根据具体问题,估计运