人教2011版小学数学四年级小数的意义导学案.docVIP

四年级数学第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 导学案 课题：小数的意义 设计人：韩浩志 使用人：四年级 班_______ 时间： 年 月 日 学习目标：通过操作、观察、类比等活动理解小数的意义。 学习任务：独立探究小数的意义。 学习过程： 课前准备 用直尺测量出课本的长，并用米作单位，得到的结果是整数还是小数？ 一、自主学习 2、完成下面内容。 二、合作解疑 3、你能自己填写完整吗？ 我发现： 三、展示点拨 。小组展示 以小组为单位，写出你们的答案，并讲解。 四、训练总结 1、33页做一做 2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.0001…… 3、每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 五、延伸作业 练习九 1、2题。