课改背景下中学想政治课教学的几点思考.docVIP

课改背景下中学思想政治课教学的几点思考 改背景下中学思想政治教学的几点思考 陈婕 中学思想政治是学校德育的主渠道和基本环节，其德育功能能否发挥及其程度的大小，直接关系着这门学科的存在价值和发展空间。以往制约中学思想政治效益提高的最大因素，莫过于过分重视学科知识的传授，“讲理论、背理论、考理论”，与学生成长脱节，与社会生活脱节。本应生动形象、丰富感人的一门学科，变成了僵化保守、令人生厌的“死记硬背”。多年的改革实践说明，中学思想政治只有置身于学校素质教育之中，着力于培育青少年学生的政治灵魂、人素养、能力品质，充分发挥其德育功能，才能得到社会认同，才能拥有生存和发展的意义。明年江西省将对思想政治施行新改，做为一名改背景下的政治教师,我们应该做好哪些准备呢？下面我就这个问题谈谈几点意见。 一、优化堂教学，让堂充满生命力 在改背景下的中学思想政治教学有如下四点基本要求：注意学科知识与生活主题相结合。坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。强化实践环节，丰富教学内容。倡导研究性学习方式。那么我们教师上的方式也应该由当初的单一形式转变为形式多样化，努力帮助学生学会阅读、学会表达、学会科学思维、学会整理知识，在此基础上，要求并指导学生做好堂笔记; 做好学法指导，鼓励和培养学生建立新的学习方试。由原的满堂灌转变为教师一节上讲话总时间不得超过该时的三分之二，一般以二分之一或三分之一为宜，即使是以讲