语文人教版五年级下册《草船借箭》第二课时教学课件.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文五年级下册;本节课学习目标：　　 （1）复习草船借箭的起因、经过、结果。　　 （2）讨论诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些地方？ （3）抓重点词句，通过人物心理、言行的揣摩 ， 体会人物个性特点和品质。;;诸葛亮神机妙算;诸葛亮神机妙算;诸葛亮神机妙算;诸葛亮巧妙安排：;请你概括人物的性格特点;练习：根据课文内容，选词填空。 果然 不然 当然 显然 必然 欣然 肃然 三天之内造十万支箭？（ ）这是周瑜刁难诸葛亮。如造不出，诸葛亮（ ）遭杀身之祸。诸葛亮（ ）知道周瑜的阴谋，（ ）立下军令状造箭，（ ）就会影响联吴抗曹的大计，最后诸葛亮（ ）借箭成功，周瑜不得不对他（ ）起敬。 ;1. 分角色朗读课文，读出说话人的不同语气。