语文人教版六年级下册三班那些人.docVIP

三班那些人 沙坪坝区高滩岩小学 杨作霞 学习目标： 学习从不同角度抓住人物的鲜明特点。 学习选择恰当的方式来表现人物的特点。 学习重点：学习从不同角度抓住人物的鲜明特点。 学习难点：学习选择恰当的方式来表现人物的特点。 课前准备： 搜集学生个人照片、描写班级同学特点的片段。 学习过程： 激趣导入新课 1、谈话：不知不觉中，毕业季就来到我们身边。不久，你们就要告别美丽的七彩校园，告别朝夕相处的老师和同学，开始一段新的学习生活。 在毕业之际，让我们来做一本属于我们三班的班级纪念册，永久珍藏。 2、今天我们就来写写班级纪念册里面重要的一部分：三班那些人。 3、出示课题：三班那些人 ，学生齐读课题 二、学习写“三班那些人” （一）明确要抓住人物的鲜明特点来写 读片段，猜人物。 （1）师：现在我们来做一个游戏：猜猜他（她）是谁 片段1：她落落大方，尽可能地展示着自己；她乐于助人，下意识地帮助同学；她尊敬师长，在父母老师面前乖巧懂事；她不愿服输，在赛场上永争第一；她好强，在黑暗里独自落泪；她大气，从不为利益而拼。 片段2：只见他自信地走向讲台，接过老师手中的鼠标，拿来一本书，把书垫在鼠标下，轻轻拍几下，再灵活地左右移动鼠标，电脑显示屏上的箭头居然就开始左右移动了。同学们都发出赞叹声，就连老