- 1、本文档被系统程序自动判定探测到侵权嫌疑,本站暂时做下架处理。
- 2、如果您确认为侵权,可联系本站左侧在线QQ客服请求删除。我们会保证在24小时内做出处理,应急电话:400-050-0827。
- 3、此文档由网友上传,因疑似侵权的原因,本站不提供该文档下载,只提供部分内容试读。如果您是出版社/作者,看到后可认领文档,您也可以联系本站进行批量认领。
查看更多
吃 ?三./
二43
,飞
~ ~
二J
,
•
、
自u =
•
前
人类社会发展至今,无论是传统的医疗方法、
常规的生物学和医学治疗方法还是种类繁多的保健
品与保健技术,都未能从根本上解决人类各种各样
的慢性病、疑难病,更谈不上预防与保健。人们一
直在追求最新的药品及最新的技术,试图单方面地
通过它们解决人类自身的疾病O 这一导向,也使人
类走入健康误区而不能自拔。人类从来没有换
一个角度从自然界宇宙多维观、从生命进化的本质
上认识人类自身的使命、人类自身与疾病的关系、
人类与自然界的关系,以致今日人类被数不清种类
的病痛反复折磨着却还找不到原因O
作者集 9 年艰苦的科学探索、实事求是的科学
态度、不懈的临床实践,历经生活的大彻大悟以及
对人类社会发展本质目标一一大同世界的坚定追求,
抱着一颗赤诚爱心与不畏科学险阻的无私奉献精神,
写成了《健康新科技一一-整合人类思维·改变自我病
运》。本书旨在使人类重新认识自身,重新认识疾
健康新科技
病,重新对待自然,进一步遵循规律,反观自我,
改变自我,完善自我,走向大同一一共产主义,经
历这一饱受疾病折磨最终明白自我而重新拥抱健康
的必然过程。
《健康新科技一一整合人类思维·改变自我病运》
是对前人工作的科学继承与发展,是对 21 世纪人类
健康新措施的必要补充。它的普及与推广必将为人
类精神文明、物质文明以及中华民族身体素质与思
想道德素质的同步提高做出积极的贡献。在阅读过
程中,读者一定能感觉到一些新的观点、新的论点
与新的方法。我们的本意在于尊重科学,破除迷信,
探索自然,造福人类。作者寄望人们能够通过阅读
改变旧的思维模式,改变旧的行为习惯。我们并不
想视本书为真理,只为大家能从中受到启发,顿
悟获益。本书的写作没有追求华丽的语言词汇和近
乎时髦的表述方法,更无所谓功态语言,只为让
更多的人从思想上、心灵深处读懂,读明白O 一旦
明白了,就一切都解决了。
由于教师职业关系,本书的精华多以纲要及启
发性结论为主,还望读者不断品味,相信每一次阅
读都会给人们的身心健康、家庭命运、事业发展带
来新的希望与转机。大科学是相通相融的,科学能
够帮助每一个人,只要人类顺乎客观规律。
2 .
商言
对于人类健康与疾病问题的多学科交叉研究及
跨学科探索是一块刚刚开垦的处女地。因此,本书
中所阐述的问题与观点,难免存在不足甚至引发学
术争论,恳请并欢迎专家和读者批评指正。
3 .
目录
目录
===
-
前
同
第一部分健康新概念.. . . . . ..…. . . . . . . . .…. . . . . . . . .…. . . .
您可能关注的文档
- 变频器基础与技能-王易平主编.pdf
- 辩证法-王南湜著.pdf
- 标志设计-陈玲主编.pdf
- 标准化战略的理论与实践研究-邝兵著.pdf
- 不可思议-廖伯琴主编.pdf
- 材料力学教程-赵永刚,赵晓军,杨静宁主编.pdf
- 材料力学实验指导-黄剑峰,龙立焱主编.pdf
- 测量技术基础-张坤宜主编.pdf
- 测量平差-刘仁钊主编.pdf
- 测量与地图-刘权,君贡白主编.pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)