体育锻炼与学习效率关系.pptVIP

调查报告;目录;研究背景;简要调查概括; 1 .你认为在现在这么紧张的学习下，你可以进行学习以外的活动？* Ａ．我可以学习活动两兼得 Ｂ．勉强可以一个星期进行一两次 Ｃ．不可以，非常忙 2.你在紧张的学习环境下会选择通过体育锻炼来放松自己吗？* Ａ．经常 Ｂ．偶而 Ｃ．没时间，很少去运动 3.你一般锻炼多长时间？* Ａ．三十分钟 Ｂ．一，两个小时 Ｃ．视情况而定 4.你觉得运动过后怎么样？*Ａ．整个人都放松了，更加容易思考问题 Ｂ．跟往常一样，没什么变化 Ｃ．比平时更累，无法思考 5.请选择你觉得运动过后怎么样？你觉得运动过后对学习成绩有什么影响吗？* Ａ．没什么影响，跟平常成绩一样 Ｂ．比平时提高了一点 Ｃ．一点用也没有，比平时还差 ; 6.你如何看待当代学生的体育锻炼？* Ａ．学生应该多进行体育锻炼，功课可以先放一边 Ｂ．学生应当以学习为重，不要浪费过多的时间去进行无谓的锻炼 Ｃ．学生应该劳逸结合，既要学习，也要运动 7.你如何看待学校举行的体育活动？* Ａ．简直是浪费时间，做无用功 Ｂ．玩玩而已，没什么大作用 Ｃ．使得自己的得以放松，头脑清醒 8.你觉得是否有必要进行锻炼？* Ａ．有必要 Ｂ．无所谓 Ｃ．没必要 9.你认为体育锻炼和学习这两者有何关系？* Ａ．进行锻炼有助于学习成绩，效率的提高 Ｂ．两者无任何关系，不锻炼也不会对学习有任何影响 Ｃ．进行锻炼会浪费过多时间，会拖累学习进程 ;第一题 通过调查，在校学生（所调查的高中生、初中生）在课余时间进行学习以外的活动占35%（第一题选项A），而20%的学生在课余时间并不锻炼（第一题选项C）。其实，这种做法是不利学习的，通过上网查询、查阅资料了解，大脑对各种刺激非常敏锐和脆弱，学习工作时间长了，其结果会使大脑血管压务增大，再现保护性意识（暂时性疲劳），当疲劳出现时，若能进行一些适当的体育锻炼，可以加快血液循环，供给大脑充分的养料，合成蛋白质加快，使大脑抑制与兴奋、功能的相互转换，疲劳就很快消失。;调查问卷分析;第五题：这一题的反馈后，我们得知大部分（95%）在???动后不影响学习成绩（第五题选项A、B）反而有40%的同学认为适当的运动有助我们学习（第五题选项B）。 第六题：这题中，我们发现了绝大多数（93%）的同学认为劳逸结合才是最重要的（第六题选项C）。这是良好的运动习惯。;第10题：这道题是开放性问答，大多数同学表示了自己对运动的喜爱，认为运动对我们有益，是最好的放松等等。;其实，体育锻炼，不仅要注重形式的多样性，而且还要注重时间安排的合理性，通过问卷得到： 1.大部分学生认为每天锻炼0.5-1h，学习效果最佳，并认为体育锻炼有利于增加体质，促进血液循环，有利于思维活跃，有利于身心健康，保持平和的心态。 2.95%的同学认为锻炼不会影响学习成绩，另外还有60%的学生认为体育锻炼会提高学习效率，但经我们网友之述表明，毕业班的同学平时不愿意主动去运动，而锻炼时间也经常被文化课老师占用。 3.另外，一半以上的人认为科学的学习方法即适当的体育锻炼是最有利于学习的，适当的体育锻炼确实，将体育锻炼与学习结合在一起会起到事半功倍的效果，一天到晚闭门苦读，不是良策，不要死读书，而忽视了身体健康。;总结