语文人教版五年级下册6、冬阳童年骆驼队.pptVIP

6.冬阳·童年·骆驼队;骆驼哺乳纲，骆驼科。反刍家畜。头小，颈长，体大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢细长，二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生20—30个水脬，作贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木。能负重远行，号称“沙漠之舟”。寿命约30年。单峰驼饲养于阿拉伯、印度及非洲北部；双峰驼产于我国及中亚细亚，还有野生的，体较大，四肢较短。 ;作者简介及写作背景:; 林海音19岁时就担任《世界日报》记者，她写过不少脍炙人口的小说和散文。以北京生活的点点滴滴写成的《城南旧事》一书，深得读者喜爱，后改拍成同名电影，还改编成了儿童连环画。1990年、1993年两度回到北京，为两岸文学交流默默地工作。北京中国现代文学馆目前设有林海音文库，主要作品有《林海音自选集》《林海音童话集》等。 ;学习目标： 1、我能认识3个生字，会写9个生字。能正确读书“毡帽、卸煤、咀嚼、交错、幼稚、沙漠、寂寞、棉袄、驼线、袍子、傻事”等词语。 2、我能正确、流利，有感情地朗读课文，整体感知课文内容。; 1、朗读课文，我能把课文读准、读通。 2、我会自学生字新词。 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 容易读错的字： 容易写错的字： ;3、我知道下列词语的意思。 幼稚： 寂寞： 咀嚼： 情趣：;探究新知我最棒（先独立学习，再小组交流，时间8分钟）;学骆驼咀嚼;【自学指导二】： 用自己喜欢的方式读课文，把自己觉得最有趣的一件事找出来多读几遍，并能谈谈自己的体会。;－－对童年生活无限念 ;拓展提升我动脑 “冬阳?童年?骆驼队”三个词组成了课文的题目，从这三个词中，你仿佛看到了怎样的画面？;一、读拼音，写词语 Zhān mào jǔ jué shā mò jì mò mián ǎo ( ) （ ）（ ）（ ） （ ） Páo zi shǎ shì yòu zhi jiāo cuò tuó róng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音 咀嚼（ jué jiáo ） 嚼烂（ jué jiáo ） 咬文嚼字（jué jiáo ）系统（ xì jì ） 系着（xì jì） 系（ xì jì ）鞋带 ;三、选字填空。 煤 媒 （ ）碳 （ ）介 （ ）体 （ ）矿 卸 御 （ ）货 防（ ） 抵（　） 装（　）;6.冬阳·童年·骆驼队;第二课时;1、通过上节课的学习，我知道课文时以 顺序记叙了作者童年生活中这样几个片段 ； ； ； 。 2、我愿意把自己觉得有趣的段落，有感情地给对子读一读。 ;【自学指导一】： 反复读第4自然段，细细品味，画出自己感受最深词句，简单地写出自己的体会感悟，然后带着自己的理解试着有感情地朗读本段。; 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。;【自学指导二】： ①朗读5至9自然段，想一想，“我”为什么会有和大人不同的想法，你从中感受到了什么？ ②分角色朗读爸爸和英子的对话，注意体会英子的感情。; 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 　 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说： “不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水