语文人教版六年级下册《7.藏戏》.pptVIP

藏 戏 耳熟能详的剧种和戏曲 黄梅戏：《天仙配》《打猪草》《对花》 评剧：《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》 河北梆子：《打金枝》《辕门斩子》《秦香莲》 豫剧：《七品芝麻官》《花木兰》《穆桂英挂帅》 越剧：《五女拜寿》《梁山伯与祝英台》《祥林嫂》 京剧：《杨门女将》《智取威虎山》《徐九经升官记》 藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。 了解藏戏 藏戏是一个非常庞大的剧种系统，由于青藏高原各地自然条件、生活习俗、文化传统、方言语音的不同，它拥有众多的艺术品种和流派。西藏藏戏是藏戏艺术的母体，它通过来卫藏宗寺深造的僧侣和朝圣的群众远播青海、甘肃、四川、云南四省的藏语地区，形成青海的黄南藏戏、甘肃的甘南藏戏、四川的色达藏戏等分支。印度、不丹等国的藏族聚居地也有藏戏流传。 剧种：戏剧艺术的种类。 咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。 吞噬：噬：咬。吞食。 活佛：本课指喇嘛教中用转世制度继位的上层喇嘛。 女巫：以装神弄鬼替人祈祷为职业的女人。 敦厚：忠厚。 招徕：招揽。本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。 优哉：优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。 两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 。 解释词语 了解作者 马晨明，女,山东菏泽人,硕士生。早年援藏，《藏戏》入人教版课本，人民日报记者。　　马晨明同志作为首届省高等学校“育人奖”候选人的公示　　接省委教育工委通知，经学校推荐、专家评审，省委教育工委研究，我校马晨明同志作为省高等学校“育人奖”候选人。 作品：《金融时报》《 西藏采访笔记》《藏戏》 用一句话概括课文的主要内容 这篇课文介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式,感受到藏戏独特的魅力和带给人们的随心所欲、不拘一格的艺术享受。 自主探究 藏戏是如何形成的？ 藏戏有哪些特色？ 藏戏是怎样形成的？ 唐东杰布见到雅鲁藏布江上江水咆哮，百姓受难，便立志发誓架桥，他与七位姑娘组成藏戏班子，劝说人们支持架桥。很多人都出钱出力，共造了58座桥。藏戏也诞生了…… 藏戏的特点 1·戴着面具演出 2·演出时没有舞台 3·一部戏要演三五天还没有结束 4·剧情靠解说、说唱来描述 5·有着固定的程式 6·唱腔、动作丰富多彩 文章可分为几大段？每部分讲了什么？ 全文可分四段 第一段（1至3自然段）：概括藏戏的主要特点。 第二段（4至7自然段）：详细描写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。 第三段（8至20自然段）：详细说明了藏戏是怎样形成的及主要特色。 第四段（第21自然段）：主要说明藏戏的传承主要靠师父。