人教2011版小学数学四年级小数 的近似数教学课件.pptVIP

第四单元 小数的意义和性质 求一个小数的近似数 制作人：刘孟虎 把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。 58741≈ 986534 ≈ 31200 ≈ 50047 ≈ 398010 ≈ 14870 ≈ 60000 990000 30000 50000 400000 10000 下面的□里可以填上哪些数字？ 32□645≈32万　 1、2、3、4 46□055≈47万 5、6、7、8、9 90 100 0.984米 豆豆高约0.98米。 为什么可以这么说？ 0.984 小于5，舍去。 ≈0.98 保留两位小数，实际上就是精确到百分位，就要看千分位，千分位是4，小于5舍去。 求整数的近似数，可以用“四舍五入”法。求小数的近似数，也可以用“四舍五入”法。 90 100 0.984米 还可以说豆豆高约1.0米。 那又是为什么？ 0.984保留一位小数就是1.0。 0.984 大于5， 向前一位进1。 ≈1.0 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 保留一位小数，实际上就是精确到十分位，就要看百分位，十分位上是8，大于5，向前一位进一得到1.0。 想一想： 0.984≈____(保留整数) 求近似数时： 保留整数，表示精确到个位； 保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…… 3.0和3数