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目录 儿童社会工作对儿童的年龄界定——0-14岁 我国儿童的青春期约在13-14岁，特别男童14岁 我国青年、少年、儿童工作体制划分： 儿童：0-5岁由全国妇联组织负责 少年：6-14岁，由共青团组织的少儿部 青年：14岁以上由共青团组织负责 在我国，妇联组织中设立的专门儿童工作部门主要负责(?? )的儿童。 ? A．0～5岁??? B.6～14岁 ? C．0～14岁??? D．14岁左右 儿童的需要 1.获得基本生活照顾的需要——第一需要 2.获得健康照顾的需要——基本条件 3.获得良好家庭生活的需要——物质、精神——社会化 4.满足学习的需要——学习是儿童的主导活动 5.满足休闲和娱乐的需要——游戏是儿童的天性 6.拥有社会生活能力的需要——各种能力 7.获得良好心理发展的需要——关键任务 8.免于被剥削伤害的需要——社会的责任 儿童作为人生中的一个特殊阶段，有着多维的需要，以下哪些是儿童群体的需求( )（多选） A 获得基本生活照顾和健康的需要。 B 获得良好家庭生活的需要 C 满足学习\娱乐与休闲的需要 D 拥有社会生活能力的需要. 儿童的问题 (一)环境对儿童的伤害 1、贫穷问题 2、环境污染对儿童的伤害 3、儿童营养问题 4、童工现象 (二)儿童发展障碍 1、学习压力和智力发展问题 2、代际冲突带来的儿童发展障碍 3、儿童在同伴交往中的困惑 4、儿童道德发展中的问题 5、未成年人犯罪 6、特殊境况中的儿童问题 儿童社会工作的特点 (一)儿童社会工作是一个科学的专业体系 1、儿童社会工作的对象是所有儿童以及儿童所有方面的问题 2、儿童社会工作的根本目的是激发儿童自我发展、自我成长的潜能 3、儿童社会工作需要运用专业的手段 (二)儿童社会工作具有积极的社会功能 1、促进儿童发展的功能 2、促进社会安全与发展的功能 儿童社会工作的特点 (三)儿童社会工作具备坚实的社会基础，恪守专业的价值伦理 1、儿童福利及儿童福利政策是儿童社会工作的坚实社会基础 2、科学进步的儿童观是儿童社会工作的伦理基础 3、儿童社会工作的专业价值 4、价值原则：尊重主体、接纳、自决、个别化、正面引导、一致性 (四)儿童社会工作依据科学的儿童发展理论 1、生物学方面的理论 2、心理学方面的理论 3、社会学方面的理论 儿童社会工作的主要内容 宏观儿童社会工作的主要内容 推动有关儿童的立法 促进对儿童的养育 推动儿童教育事业 创造儿童快乐成长环境 加强儿童卫生保健 开展儿童家庭服务 增强儿童权益的保护 提供有关儿童的信息与资讯 儿童社会工作的主要内容 社会工作者小白在社区开展快乐学习周的活动宣传，他采用“边学边玩，寓教于乐”的形式，带领孩子们玩“成语故事接龙”、“沙画比赛”等游戏活动，这项活动属于宏观儿童社会工作中的（ ）。 A、推动儿童教育事业 B、开展儿童家庭服务 C、创造儿童快乐成长的环境 D、提供有关儿童的信息 答案：C 针对本社区肥胖儿童过多的现象，社区工作者特别请来了儿童营养专家，给家长进行了专题讲座，帮助父母掌握科学喂养的相关知识。这项活动属于宏观儿童社会工作中的（ ）。 A.提供有关儿童的信息 B.促进对儿童的养育 C.推动儿童教育事业 D.开展儿童家庭服务 儿童社会工作的主要内容 微观儿童社会工作的主要内容 对生活境遇不良的儿童的救助 对孤儿、弃儿的救助 残疾儿童的康复和教育 对行为偏差儿童的矫治 儿童支持性服务 通过强化父母及家庭功能，培育适合儿童成长的环境，促进儿童发展。 儿童保护性服务 通过介入外部监督或者强制的方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。 补充性服务 通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或缺失环节，以适当增强。 替代性服务 在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（　）服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削．并加强家庭的功能。 A．支持性 B．保护性 C．补充性 D．替代性 【正确答案】： B 在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，讲求最小程度地改变儿童的生存环境，维护其发展过程的稳定，这种服务属于(?? )。 ? A．支持性服务?? B．保护性服务 C．补充性服务??? D．替代性服务 儿童社会工作的主要方法 儿童个案工作的方法 1、目标： 帮助在生存和发展中存在不同困难的儿童，解决具体问题， 增进其健康成长。 2、特点： 儿童群体的复杂性、差异性：艺术化、多样化方法 儿童的个人的简单性、纯洁性：方法的科学性与技术性 儿童的成长性：强调增强自尊、培养自助能力的自助 性和过程系统性 儿童影响因素：工作的扩展性：父母、教师等 3、形式： 个别谈话 咨询服务 注意：要关注与实务通用过程以及社会工作理论中