学以成人 杨国荣.docxVIP

. .. 学以成人 ——杨国荣在华东师范大学的讲演 2014年09月04日 16:58:51?来源： 文汇报 ????作者： 杨国荣 字号：【? HYPERLINK /freely/2014-09/04/c_1112365717.htm 大? HYPERLINK /freely/2014-09/04/c_1112365717.htm 中? HYPERLINK /freely/2014-09/04/c_1112365717.htm 小?】 　　“学”在宽泛意义上既涉及外部对象，又与人相关，“成人”则指成就人自身。狭义之“学”主要与知识的掌握和积累相联系，以“成人”为指向的广义之“学”则以知与行的统一为其内容。 　　这一视域中的“学以成人”相应地意味着：在知与行的展开过程中成就人自身，其中既涉及本体与工夫的关系，也关乎性与习的互动。 　　学以成人的讨论，既涉及如何理解“学”（何为学）的问题，也关乎如何“成人”（如何成就人自身）问题。以中西哲学的相关看法为背景，可以注意到以上论域中的不同思维趋向。由此作进一步考察，则不仅将深化对“学”与“成人”关系的理解，而且可以在更广意义上推进对如何成就人自身的思考。 　　为学的广义内涵 　　“学”在宽泛意义上既涉及外部对象，又与人相关，“成人”则指成就人自身。首先可以关注的是以认知或认识为侧重之点的“学”，其传统可追溯到古希腊。在古希腊的德尔菲神