语文人教版六年级下册难忘的启蒙 .docVIP

难忘的启蒙 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作 态度，感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的思想感情。 学习重点： 作者对启蒙老师回忆的三件事 学习难点： “抗日讲演比赛”与“抵制日语课”的理解 学习过程： 导入： 同学们，六年的小学生活即将结束，在你六年的小学生活中给你印象最深的老师是谁？请用简单的一两句话说说他对你的影响？ 二、自主学习： 1、请同学们自由朗读课文，把课文读正确流利。 2、理解课文题目中“启蒙”的含义，想一想：文中作者那“难忘的启蒙”是什么？请从文中找出一句话来说明。 三、合作探究，小组交流 1、默读全文，思考：课文回忆了启蒙老师哪几件令作者难忘的事情？分别是哪些自然段写到的？ 2、这几件事表现了“我”的启蒙老师怎样的品质？请同学们从文中找出感受最深的语句，和同学交流自己的体会。 （1）第一件事: 引导：“我们”的讲演是在怎样的情况下进行的？这表现了“我”的启蒙老师怎样的品质？ 第二件事： 引导：?从文中找出对启蒙老师的两处语言描写，和同学交流你从中感受到了启蒙老师怎样的品质？ （3）第三件事: 引导：启蒙老师对孩子们上日语课是什么态度？你从中体会到启蒙老师的什么品质？ 3、重点句子理解： （