语文人教版六年级下册习作.学会生存.pptVIP

口语交际.习作 六(1)班;凡 卡; 英国青年鲁滨孙从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。;;火灾中受伤的男孩;牛背上的小孩因暑假独自游泳而溺水;学生乘坐的校车事故后的残骸; 一般来说，青少年所面对的灾难主要是疾病和意外事故。疾病除了先天性疾病急性发作，就是各种传染病。而意外伤害或死亡的原因，主要是交通事故、中毒、火灾、溺水和校园暴力等，这几乎占到90%。 ;匪警电话： ;分组对其中一个问题思考： 1、陌生人敲门怎么办？ 2、回家时有陌生人尾随你怎么办？ 3、发现家里人猝发疾病、人事不省怎么办？ 4、朋友失足落水，自己又不会游泳怎么办？ ;习作要求 ;审清题意;细节描写使人身临其境；语言描写使人如闻其声；心理描写让人了解事情背后的变化：侧面烘托使主人公的形象更加鲜明；按事情发展顺序写使文章条理清楚。;开头、结尾欣赏;;小学生自我保护作文（一）?;;小学生自我保护作文（二）;如何对付陌生人的骚扰。便再问：“不行，还得在问：我爸爸今年多少岁？什么时候生日？”“我只清楚那些，这些忘记了！你先让我进来吧！”他不耐烦的回答。小明说：“那我打个电话告诉爸爸，他的同事找他，让他回来！”“好”，那个叔叔应了一声，但是，当小明拿起电话时，他却溜走了。真是个大骗子呀！ 这个故事教育了我们，让我们学会如何应付坏人，要学会自我保护、自我防御。 从此，我了解了，并学会了如何自我保护。 ;《鲁滨孙漂流记》读后感;以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时???竟长达二十多年。 看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利！ ;《鲁滨孙漂流记》读后感;;明者防患于未萌， 智者图患于将来。