202X;;;01;教学背景与学情分析;02;教学目标;教学重难点;03;情境导入:从生活问题到数学思考;探究新知:从操作步骤到原理理解;探究新知:从操作步骤到原理理解;探究新知:从操作步骤到原理理解;联系实际:从数学问题到生活应用;联系实际:从数学问题到生活应用;联系实际:从数学问题到生活应用;联系实际:从数学问题到生活应用;易错点突破:从错误案例到规范意识;易错点突破:从错误案例到规范意识;易错点突破:从错误案例到规范意识;总结提升:从知识掌握到素养发展;04;课后作业与拓展;05;06;积的近似数应用;07;四舍五入取近似值;
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