2025-2026学年第二学期关于学校章程修订完善工作的情况说明.docxVIP

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2025-2026学年第二学期关于学校章程修订完善工作的情况说明.docx

2025-2026学年第二学期关于学校章程修订完善工作的情况说明

学校章程是学校依法办学、自主管理、履行教育职责的根本遵循,是规范学校内部管理、保障师生合法权益、促进学校高质量发展的重要制度保障。为深入贯彻落实新时代教育改革发展要求,适应教育政策调整和学校发展新形势、新任务,进一步完善学校治理体系、提升治理能力,2025-2026学年第二学期,我校有序开展了学校章程修订完善工作。现将本次章程修订完善工作的具体情况说明如下:

一、章程修订完善的背景和必要性

本次学校章程修订完善,主要基于以下三方面原因,确保章程与时代发展同步、与学校发展适配、与政策要求契合。

一是落实上级教育政策的必然要求。近年来,国家、省、市各级教育主管部门先后出台了一系列教育改革政策,对学校办学方向、治理结构、育人目标、师资建设、安全管理等方面提出了新的要求。我校原有章程部分条款已与现行教育政策、法规不相适应,亟需修订完善,确保学校办学活动合法合规、贴合政策导向。

二是适应学校发展的现实需要。随着我校办学规模扩大、办学层次提升,学校在教育教学、师资队伍建设、校园文化建设、家校协同等方面出现了新情况、新问题,原有章程中的部分内容已无法完全覆盖学校发展需求,难以有效指导学校日常管理和长远发展,修订完善章程成为推动学校持续健康发展的重要举措。

三是规范学校治理的内在需求。为进一步健全学校决策机制、管理机制、监督机制,明确学校、教职工、学生、家长等各方的权利和义务,化解管理过程中的矛盾和分歧,提升学校管理的规范化、科学化水平,需要通过修订章程,完善治理体系,明确管理职责,确保学校各项工作有序开展。

二、章程修订完善的指导思想和基本原则

(一)指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学校办学规律,结合上级教育政策要求和学校发展实际,修订完善学校章程,构建科学规范、权责清晰、运行高效的学校治理体系,为学校高质量发展提供制度保障,培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。

(二)基本原则

1.合法性原则:严格遵循《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等相关法律法规和上级教育主管部门的政策要求,确保章程条款合法合规,符合教育发展的基本方向。

2.科学性原则:结合学校办学实际、发展规划和办学特色,科学设定章程内容,明确学校治理结构、管理机制和发展目标,确保章程具有针对性、可操作性,能够指导学校日常管理和长远发展。

3.民主性原则:坚持民主参与、公开透明,广泛征求教职工、学生、家长、校友、社区代表等各方意见,充分吸纳合理建议,确保章程修订过程民主、公正,章程内容体现各方意愿,凝聚发展共识。

4.稳定性与前瞻性相结合原则:在保留原有章程中符合学校发展、行之有效的条款基础上,结合教育政策调整和学校发展规划,修订滞后条款、补充新增内容,既保证章程的稳定性和连续性,又兼顾学校发展的前瞻性和创新性。

5.权责明晰原则:明确学校党组织、校长、教职工代表大会、各职能部门、教职工、学生等各方的权利和义务,厘清管理职责,规范决策流程,确保学校各项工作有章可循、权责明确。

三、章程修订完善的工作过程

本次学校章程修订完善工作自2026年X月启动,至2026年X月完成,历时X个月,严格按照“调研筹备、起草修订、征求意见、审议通过、备案公示”的流程有序推进,具体过程如下:

(一)调研筹备阶段(2026年X月X日—X月X日)

成立章程修订工作小组,由校长任组长,分管副校长任副组长,学校党组织成员、各职能部门负责人、教职工代表、家长代表、学生代表为成员,明确工作小组职责分工,统筹推进章程修订工作。工作小组深入学习上级教育政策法规和兄弟学校章程修订经验,结合我校办学实际,开展全面调研,梳理原有章程中存在的滞后、不完善之处,收集各方对章程修订的意见建议,形成章程修订调研报告,确定修订重点和方向,制定详细的修订工作方案。

(二)起草修订阶段(2026年X月X日—X月X日)

根据调研报告和修订工作方案,工作小组牵头起草《学校章程(修订草案)》,结合上级政策要求和学校发展实际,对原有章程的结构、条款进行调整、补充和完善,重点修订办学方向、治理结构、师资建设、学生管理、校园安全、家校协同等相关条款,确保修订草案合法合规、贴合实际、可操作性强。起草完成后,工作小组多次召开专题会议,对修订草案进行反复研讨、修改完善,形成《学校章程(修订征求意见稿)》。

(三)征求意见阶段(2026年X月X日—X月X日)

坚持民主公开原则,通过多种形式广泛征求各方意见。一是在校园内网、校园宣传栏发布《学校章程(修订征求意见稿)》,面向全体教职工、学生征求意见;二是召开教职工代表大会、学生座谈会、家长座谈会,组织各方

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