食物包装上的信导学案(有思维导图).docVIP

食物包装上的信息导学案(有思维导图) 37、食物包装上的信息 教材分析： 这是四年级下册第三单元的第7，学生对于食物中的营养有了一定的认识，当学生在前面的学习中了解了食物的营养与人体生命活动的关系，以及食物的不同变化之后，希望学生能够在生活中应用这些知识和经验。但是面对丰富的食物，他们又该如何快捷的了解到它的多方面信息呢？ 随着社会的发展，人们的生活水平提高了，食品包装上记载的东西越越丰富。这为学生的了解食物提供了途径。当学生能够了解到食物的相关信息后，本所学的知识就有了一个应用机会了，作为一种生活技能，通过食品包装了解食品信息，为学生建立良好的健康生活习惯提供帮助。 科目 小学科学年级四年级下册设计者 陈通瑞 题 食品包装袋上的信息型新授案序 第四单元 学 案导 案 学习目标科学概念 ●观察食品的包装袋，获取这种食品的有关信息。 ●了解食物的营养成分、配料、保存方法等。 过程与方法 ●根据食品的保质期、配料表等信息，正确选择适合自己的食品。 ●在观察食品包装信息的活动中，加强学生关注自身健康生活的意识。 情感、态度、价值观 ●在了解食品包装信息的活动中，加强学生关注自身健康生活的意识。 教学重点 ●观察食品包装袋或包装盒上的信息。 教学难点 ●引导学生积极思考观察到的问题，提高分析处理信息的能力。 教学准备 ●科学记录单 准备若干有包装的食品 自 学自主学习一、前