人教2011版小学数学四年级小数的意义和性质整理和复习 .pptVIP

整理和复习 小数的意义和性质 大西街小学春溢校区：朱才俊 高 低 单元 知识模块 知识要点 小 数 的 意 义 和 性 质 右移 扩大 左移 缩小 小数的意义和 读写法 小数的性质 小数的大小比较 小数点移动引起 小数大小的变化 小数与单位换算 小数的近似数 小数的意义：分母是10、100、1000……的分数可以 用小数表示。 计数单位：0.1、0.01、0.001…… 读写法: 读写小数时，小数部分要依次读写出每个数字。 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数 的大小不变，但计数单位却发生了变化。 先比较整数部分，如果相同，再从十分位依次比较小数部分，直到比较出大小为止。 ×进率 ÷进率 四舍五入法 （2）由3个1，2个0.01,4个0.001组成的数是（ ），它 里面有（ ）个千分之一。 （4） 0.25 25 30.5 3.05 扩大到原数的 （ ）倍 缩小到原数的 （ ） 基