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我的自画像作文教学设计 　　1．对照插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法。　　2．读懂习作要求，初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写并配上自己创作的自画像。　　3．按习作要求，依照例文的方法，图文结合抓住主要特点向大家介绍自己。 教学重难点：重点：抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。难点：写出个性特征。　　1．课本插图。　　2．用来画自画像的卡纸和小镜子。　　3．好词好句。　　二课时　　一、导入：　　小朋友们，你们看，这是一张名片，它是干什么用的呀？对，向一个新认识的朋友介绍自己，需要名片。有个叫杜小虎的同学，就有一张特别的名片，不仅有他自己的介绍，还有自画像呢，你想去看看吗？想去认识杜小虎吗？　　二、读懂例文　　1．学生自己读例文，并结合图说说你对杜小虎的印象。　　2．你是从图或例文的哪些地方产生这样的印象的？说给小组同学听听。　　3．请生全班交流。　　小结：　　图画中的小虎的外貌笑眯眯的眼睛??告诉大家他是一个爱笑的孩子。介绍中告诉大家他的爱好，知道他是个爱学习的孩子?　　三、学习例文　　1．图文对照，说说，杜小虎给自己画的自画像，哪些地方特别像？　　2．杜小虎除了介绍自己的外貌还告诉大家什么啦？小结：介绍自己我们要向别人讲清自己的长相、年龄