运用资讯科技教学提升中度智障儿童学习针黹技巧的成效.PDF

度 度 度 兩 度 The effectiveness of information technology in education of moderately mentally handicapped children in learning needlework skills Abstract This study was to investigate the effectiveness of information technology in education of moderately mentally handicapped children in learning needlework skills. Four mentally handicapped students were chosen for the study. This study includes two phrase: traditonal education and using information technology in education. The finding indicated that information technology in education helped to increase effectiveness and motivation of learning needlework skills . 1 度 力度 度 略 識 留 不練 精 林 理 刺 力更 不異 利 行 度料 度 1994) 年 年略 年行 拓 不 行 列力 力 行 度 2 度 度不 年 數 力數 兩 力 林 度 林 理年 力度 異 度 力 異 女 牢 不便 了 練 3 度 不 力 度度 不 來說理 念 來 率切 度不力 精神 行 力行 力 利 更 力 異 異 略 了利 練識 度 4 度 力異 1994) 利 了 羅陸 便更易 更 來 更切利行 更靈 拾 羅 利不利更 行 利 來 度料 不度 異 度 不 不不不 練 力不練 精 5 度 立 林 1994; 利 行 樂理更 力 立勵來 利行 立立 行 利 力 行 練 行 理拉兩理 類來類來 來 兩 來 來 來 來 利 刺 磊 讀 了量 了理利 力 6 度 樂 磊 行度 兩女兩度 年 力 力 便行