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行动研究法在教育技术研究中的应用 常州市武进区教育局电教中心 沈家平 一、为什么要应用“行动研究法” ? ----why二、什么是“行动研究法” ? ----what三、如何应用“行动研究法” ? ----how 一、为什么要实施行动研究 （一）、行动研究有利于学校的教育改革和教师的专业发展 （二）、行动研究克服了教育技术理论与教育技术实践相脱节的弊端 二、什么是行动研究法 （一）行动研究法定义 行动研究法是在教育情境中，由教育理论工作者和实践工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的一种教育教学实践方法。 “科学性”。用科学方法解决问题。 “改进性”。改善环境、改进行动。 “批判性”。教师自我反思的研究。 二、什么是行动研究法（二）、行动研究主要特征： 为行动而研究； 对行动的研究； 由行动者研究； 在行动中研究； 在行动中调整完善； 在行动中综合运用 。 焦点在于实时的应用，行动的改进。以解决实际问题为宗旨，主要是改善环境、改进或解决实际问题，而不在理论的发展或普遍的应用。 二、什么是行动研究法（三）、正式教育研究与行动研究的差异 报告的撰写、研究的目的、研究的训