高二通用技术《构的强度》学案分析.docVIP

高二通用技术《结构的强度》学案分析 高二通用技术《结构的强度》学案分析 一、基本说明 1、教学设计人员基本信息 姓名 通讯地址及邮编 联系电话 E-ail 设计者 2、教学内容：结构的强度 1）教学内容所属模块：通用技术2 2）年 级：高二年级 3）所用教材出版单位：广东科技出版社 4）所属节：第一第二节 二、教学设计 1、教学目标： 知识与技能：理解强度、应力、内力的概念，能进行简单的应力计算，掌握应力和强度的关系。通过实验，明确强度与材料、强度与物体的形状及连接方式的关系。 过程与方法：通过多媒体演示、案例分析、设计与实践、合作探究等方法分析影响结构强度的主要因素，培养学生观察分析、协同合作、解决问题及动手操作能力。 情感态度价值观：让学生乐学培养学生观察、思维能力以及对通用技术学科的情感，使学生体会到通用技术程是很实用的，从而主动参与，在学习过程中体验乐趣，同时达到德育渗透的目的。 　　总之，本节的学习，目的是让学生学会、让学生会学、让学生乐学。 2、内容分析： “结构的强度”都是结构设计中的重要内容。只有清楚了“影响结构稳定性的主要因素”与“影响结构强度的主要因素”才能可能进行后段的设计结构。因此探究“影响结构强度的主要因素”是本的重点，当中结构强度应力计算是本堂的难点。 3、学情分析： 学生在前面的学习中已经初步掌握了影响结构稳定性的相关知识，但是在设计结构中必