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高二语文备课组教研组长工作总结 高二语备组教研组长工作总结 本学期我担任高二年级的备组长，高二年级对我是一个陌生的领域，多年不在基础年级授，我心里忐忑。为了落实学校对基础年级夯实基础，为高三牢固奠基的要求，我们备组群策群力，做了一些工作。 一、教研组工作 1、统一认识，统一进度。 语不如别的学科，学生外花时间少，这种现状语教师是知道的，因此要提高堂效率，以不占用学生外时间提高成绩，这个命题解决的方法只有我们实现，要探寻语有效的学习法，同时还要统一进度，方便考试，也方便大家对同一知识点讨论交流。为此我主动和原曾在高二年级担任过组长的任义和杨冬梅老师，向他们了解他们对高二教学的计划安排及设置思想，了解他们对高二语教学的得与失的反思。在此基础上，结合我们对教材的把握，统一规划，着眼全局，制定初稿，集体讨论，各抒己见，制定二稿，再讨论再再推演，最终制定了详尽的高二年度教学计划。 2规范教研，提高认识。 ①撰写手稿。我们组年轻老师比较多，我要求他们在撰写手稿的时候必须要有学习目标的详细分解。这有利于年轻老师对所讲知识点进行全面深入的学习分析，直至掌握。对撰写不符合要求的老师直接点名，重新改写，规范他们的手稿撰写。 ②初研二研。按照学校要求，依次发言，详细阐述对学习目标的分解以及对提纲主体部分的设想。及时点评，发现亮点，激发他们的研究积极性。在大家发言结束之后，我通常会让