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致用高中99學年度子計畫自我檢核表 主辦處室:教務處 高中部 計畫項次 9 計畫名稱 提升高中數學能力計畫 活動名稱 辦理升大學數學學測的必勝策略演講活動 活動目標 增加教師同學對數學學測的瞭解 執行情形 1.99年4月29 2.由學校普通科學生及全校數學科教師參與。 對象 與 人數 預期 1.預定參加學生為208人 2.本校教職同仁為10人 執行 1.參加學生為208人 2.參加教職同仁為8人 執行困難或缺點 此次演講邀請前建中教務主任曾政清老師作學測數學策略分析，但因時間有限無法針對細節作全面性的分析。 因應或改善措施 1.繼續邀請曾老師針對學測數學作全面性分析。 總體評估 此次座談會非常成功，全體普通科同學均受益良多，瞭解學測命題趨勢及數學學習技巧。 活動剪影: 活動名稱: 數學學測學習策略座談會 活動名稱: 數學學測學習策略座談會—建中數學名師精闢演說 相關資料: 臺中縣致用高中升學座談會 升大學數學學測的必勝策略 2010.4.29 臺北市立建國高中數學科曾政清老師cctseng@ck.tp.edu.tw 一 數學學測點、線、面: 數學學科能力測驗數學考科的測驗目的在於評量考生是否具備高一及高二基本的數學概念及數學知識。試題內容主要包含有概念性試題、程序性知識及解題能力三種題型。此外為了達到平易近人的試題目標 情境性試題展有一定的比例外，另一試