2015-2016年《语言和文化》导学案.docxVIP

第23课　语言和文化 1.正确理解语言与民族文化的关系,从汉语现象透视汉民族文化的含义,从汉民族文化的角度体会汉语的特点。 2.了解汉语和汉民族文化的相互影响。 1.“蝙蝠”,在东方因为“蝠”谐音“福”,所以人们经常在一些建筑物上雕刻蝙蝠和鹿作为装饰,意为“福禄双全”;而在西方,蝙蝠则是不祥之物,人们骂一个人,有时会说“as blind as a bat”,意思是说“像蝙蝠一样瞎了眼”。“龙”是中国人的一种图腾崇拜。中国人心中的龙常常是神,或者是神人的坐骑,龙与中国帝王有密切的关系,如真龙天子、龙旗龙袍、龙庭龙辇等。跟“龙”相关的词语还有龙凤呈祥、龙腾虎跃、生龙活虎等。而在说英语的国家里,你听到人们在说“she is a real dragon”,千万不要以为是在夸她,那是在骂她凶得像个母夜叉。为什么相同的事物在不同的民族里有不同的语言呢?为什么人们对同一事物的情感有如此大的差异呢?你能够在教材里找到相关的解释吗? 2.教材里给我们归纳了三种用“吃”描写人物的方法,分别是通过食物的外部形状描写人物,通过食物的属性描写人物,通过吃东西的动作神态描写人物,同时分析了跟“吃”有关的词语为什么可以描写人物。其实,我们细想一下,跟“吃”有关的工具,也经常出现在汉语中,形成各种词语或固定的用法,用来比喻人间万象,你能举例说明吗? 3.汉语的称谓语是一个很有趣的语言现象,其中有很多敬辞、谦辞。请