人教2011版小学数学四年级四则运算及简便计算.docVIP

四则运算和运算定律复习课 潜山县杜埠中心小学 张江水 设计说明： 1．教材分析：四则运算和运算定律是学生对所学过的整数四则运算知识、运算技能的总结和概括，也是进一步学习小数、分数四则运算的基础，在整个小学数学计算教学中，占据着承上启下的重要地位。所以在教学设计时把整数和小数的四则运算，以及四则运算与运算定律加以整合、集中复习，可以使学生加强小数运算与整数运算之间的联系。 2．学情分析：四年级的孩子通过一个学期的学习，对四则运算、运算定律以及简便运算，有较丰富的经验与体验，因此在复习时，重点梳理这些知识的内在联系，形成网状结构，让孩子感受到简便计算是四则混合运算中的一种特殊情况，在符合运算定律的情况下，怎样选择多种算法中的最优方法，是这堂课教学中的难点。 3．教学方法：在设计本课中，我先是通过练习简便运算，在练习中让学生回顾简便方法，整理运算定律，在复习整数四则混合运算时，及时引导学生对小数加减混合运算顺序的思考，以及当某些四则混合运算题符合某个运算定律时，可以灵活的选择简便运算。通过对怎样简便怎样算的不同题型设计训练点，培养孩子在做四则运算时，除了思考运算顺序、观察数据特点外，还要结合具体的运算定律来解题，进一步培养学生灵活、合理地选择计算方法的习惯和能力。 教学目标： 1. 使学生能够掌握四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。 2. 进一步掌握四则运算的定律和