人教2011版小学数学四年级含有括号的混合运算顺序.docVIP

课 题 含有括号的混合运算顺序 课 时 第4课时 备课人 王先义 学习目标 1.我能通过独学、群学、展示等学习活动，“小括号”和“中括号”。 2.我能掌握运算顺序，会计算带有“小括号”和“中括号”的三步题目。 3.我能与同伴合作、研讨，感受学习的成功与乐趣。 学习重点 掌握含有“小括号”和“中括号”的三步混合运算的运算顺序。 学习难点 体会“小括号”和“中括号”的作用，会列带有“小括号”和“中括号”的算式解决实际问题。 学习准备 学 的 过 程 导 的 过 程 一、我会准备 1． 说说下面各题的运算顺序。 （1）7×2＋30 （2）175－25×4 （3）40÷4＋6 （4）48－18÷2 2．课件辅助，显示结果： （1）7×2＋30 （2）175－25×4 （3）40÷4＋6 （4）48－18÷2 一、情境创设 导入新课 1．同学们，这里有一些两步计算的式题，我们应该先算什么，再算什么?请大家试着标出来。 2．在混合运算中我们要先算乘、除法，后算加、减法。这是我们已经学过的知识。今天我们继续来研究与计算顺序有关的知识。 3、板书：四则混合运算 二、我会探究 第一步：独学：（数学书第9页例4的内容 ） 先填算法，再脱式计算。 1计算96÷12+4×2，先算 法 再算 法，最后算 法