语文人教版六年级下册桃花心木 作业设计.docxVIP

3、 桃花心木 作业设计 一、看拼音写词语。 chā yānɡ kū wěi duàn liàn yǔ zhònɡ xīn chánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） yōu yǎ lún fān yī lài bó bó shēnɡ jī duàn liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。 秧（ ） 锻（ ） 番（ ） 勃（ ）炼（ ） 殃（ ） 缎（ ） 翻（ ） 脖（ ）练（ ） 萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 雅（ ）忧（ ） 委（ ） 极（ ） 懒（ ） 稚（ ）优（ ） 三、填入合适的词语。 （ ）的树 （ ）的基业 （ ）的人 （ ）的心 （ ）的树苗 （ ）的能量 近义词填空。 偶尔—（ ） 依赖—（ ） 特别—（ ） 模仿—（ ） 优雅—（ ） 枯萎—（ ） 五、给带点的字选择正确的解释. 1．莫名其妙（ ） A、名字，名称。 B、出名，有名。 C、说出。 D、量词，用于人。 2．无缘无故（ ） A、缘故。 B、缘分。 C、沿着，顺着。 D、边。 找出下列四字词语中的错别字，并改正 专心至志( ) 语重心常( ) 狂风瀑雨( ) 博博生机( ) 坐无虚席( ) 易想不到( ) 惊心动迫( ) 养遵处优( ) 七、在括号里写出带点词的反义词。 1、桃花心木是一种特别．． （ ）的树。 2、忙人怎么可能做事那么从从容容．．．．？（ ） 3、树苗就会养成依赖．． （ ）的心。 八、填关联词语 1、（ ）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（ ）枯萎了。 2、（ ）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（ ）能长成百年的大树。 3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（ ）浇得多，（ ）浇得少。 九、修改病句。 1、 种树的人不再来，也不枯萎了。 2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。 十、课文内容精彩回放。 1、《桃花心木》一课采用（ ）的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（ ）；用树的成长来比喻（ ）。 本文中“我”的情感变化线索是（ ）—（ ）—（ ）—（ ）。