人教2011版小学数学四年级图形的运动二.docVIP

《图形的运动二》 教材来源：人民教育出版社2013版 内容来源：小学四年级（下册）第七单元 主 题：图形的运动二 课 时：共2课时，第1课时 授课对象：四年级学生 设 计 者：黄玉婷 / 郑州市中原区西岗小学 目标制定的依据 1.课程标准 ? ? 通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及其对称轴，能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴；能在方格纸上补全一个简单的轴对称图形；能从轴对称的角度欣赏生活中的图案，并运用它们在方格纸上设计简单的图案。? 教材分析 学生在二年级已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上,本单元让学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，发展空间观念。 学情分析 在二年级学生已经认识了日常生活中的对称现象，有了轴对称图形的概念，并能画出一个轴对称图形的对称轴和它的另一半,这里是进一步认识两个图形成轴对称的概念，探索图形成轴对称的特征和性质。本单元教材先设计了画对称轴，观察轴对称图形的特征和画出一个轴对称图形的另一半的活动,加深对轴对称图形特征的认识，从而让学生在已有的知识基础上探索新知识。 学习目标 认识轴对称图形的特征和性质。 （2）感受图形的对称美，体会轴对称在 生活中的广泛应用。 评价任务 任务1：仔细观察轴对称图形，找出共同点并画出它们的对称