语文人教版五年级下册3.《白杨》.docxVIP

人教版五年级语文下册 第一单元 第3课 《白杨》 陕西省韩城市新城三小 张小侠 教材简析： 这篇文章写一位在新疆工作的父亲带着子女去新疆 ，旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨树的特点，借白杨表达自己的志向。同时也希望自己的子女也像自己一样扎根边疆建设边疆奉献边疆。 教学目标： 有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。 联系上下文理解含义深刻的句子，体会白杨树的特点，领会爸爸的心愿。 学习借物喻人的写作手法。 教学重难点： 体会边疆建设者献身祖国建设祖国的崇高理想。 学习借物喻人的写作手法。 教学准备：多媒体课件 教学课时：2课时 教学方法：讨论法 引导法 教学过程： 第 二 课 时 复习旧知，导入新课 同学们，上一节课我们学习了白杨树的生长环境，了解到大戈壁的特点是（没有山，没有水，也没有人烟），它给人的感觉是（荒凉，环境恶劣）。这节课，让我们看一看在爸爸的眼中白杨树有什么特点呢？ 学习新知 感悟白杨树的品格美 学生齐读第12自然段（师生交流） 思考：1. 爸爸在介绍白杨树的时候，共说了几句话？ 2. 每句话分别说明了白杨树的什么特点呢？ 3.运用了哪些关联词呢？你能仿照这些关联词造句吗？ 领悟建设者的人格美 合作交流：爸爸