2、概括文章内容.pptVIP

常见题型归纳 1、概括故事情节：（格式：谁+干什么） 3.梳理故事情节:(根据情节发展,在文章找词语概括) 当堂训练 阅读《伤口》，完成文后问题。 → * * * * * * 记叙文阅读 如何快速概括文章内容 要点概述： 根据问题筛选整合文中的信息，归纳概括文章的内容要点，是做好记叙文阅读题的基本能力要求。 答题技巧：常用的方法有： (1) 题目扩展法，对题目扩展充实； (2) 要素归纳法。找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织； (3) 段意合并法，把每段的段意串联、合并； (4) 摘录句段法，引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、主旨句、中心句、议论抒情句； (5) 取主舍次法，抓住重点段落、主要事件内容概括。 组织概括题答案的对策： 1、提取法。提取文字中关键的词语或句子进行组合。 2、组合法。根据材料中的关键词语或句子进行再概括以形成要求。 3、自写法。基本上用自己的语言或完全用自己的语言结合对材料的理解进行概括。 应注意的问题： 1、不要违反题干中对字数的要求。 2、组合材料中的语言时，尽量不要使用修饰语。 3、尽量使用材料中出现过的词语。 怎样概括文章内容 ?㈠ 概括一件事的方法是： 谁? +? 干什么 (依据情况添加：时间、地点、原因、结果) ⑴ “谁”如何判定：一篇文章中总有很多人物，包括主要人物（小说叫主人公）、次要人物。次要人物又分为：推动情节发展人物、线索人物、侧面人物。那么到底“哪一个”有资格扮演这个角色呢？只有主要人物才能扮演这个角色。那么众多人物头上都没有一个标签，如何判定谁是主要人物呢？ ??? 方法： ???? ①这个（几个）人贯穿故事始终，从故事开始，到故事结束，他（或他们几个）始终没退场； ??? ?②主要事件都是他（或他们）做的?；??? ??? ?③ 全文赞美也好、批判也罢，他（或他们）始终是作者表现的核心。 ??? 《西游记》中妖魔鬼怪、神仙林林总总，但始终没退场的、主要事件都是他们做的、作者赞美的核心人物，只有唐僧师徒四人。? ?? ? ⑵ “干什么”如何定义? ??? 方法： 主要人物确定后，要从宏观上定义他（或他们）做了什么，不能概括他们做事的一个阶段、一个环节。唐僧师徒四人经历了三打白骨精、身陷盘丝洞、招亲女儿国、偷吃人参果等诸多情节，但这些都是故事的一个小小的组成部分，整体看就是——西天取经。 ?? 通过以上方法，我们就将一本厚厚的《西游记》概括成一句话：唐僧师徒四人西天取经。 ? ?⑶ 小结。概括一件事，关键要抓住两点：一是准确判定主要人物；二是整体概括事件。 例：本文讲述了一个什么故事？请根据故事的起因、经过和结果进行概述 （5分） 答案：本文讲述了这样一个故事：“我”与家庭教师尤利娅结算工钱（1分）在“我 ”蛮不讲理、故意克扣工钱（1分）的过程中，她只是一味退让、妥协，没有丝毫的反抗（1分），我”对她的表现十分愤怒（1分），最终还是给了她应得的八十卢布（1分）。 ㈡ 概括某一段内容要点技巧： 答题模式： 分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。 答题示例： 母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。// 有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。// 夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆都会随着它的香气出现在我眼前。我想，我爱的也许并不是花，而是所有逝去的时光，在每一朵花后面，都有着我珍惜的记忆。 （节选自席慕容《花的世界》） 题目：本段写我爱花的原因，可以归纳为三点，请概括写出。 分析：四句话中很显然前两句各是一层，后两句是一层。再提取每层的要点词： 最后整合答案： 答：①受母亲的爱花的影响； ②花让自己变得安静古雅； ③花里有自己珍惜的记忆。 答：“母亲的爱花”“安静古雅”“珍惜的记忆” 答案： 第一次：捡豆子和询问”我 “工作、 写作情况； 第二次：准备糊窗缝和向“我”证实自己的衰老； 第三次：写作和众人聊天。 概括段意层意：（注意分点作答 ） 例：在“我”与孙犁的三次见面中，分别写了孙犁哪些事情？请概括回答。 当玉露含珠、银河泻影之