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第二节 发生在肺内的气体交换 　吉林松原前郭县平凤中学刘建梅 教材分析 学情分析 学生虽然已学习了不少生物知识，从各种媒体上还接触到一些生物知识，日常生活中也积累了有关生物的经验，但他们的知识是浅显的，经验是有限的。 教学目标 1．知识目标：说出肺的位置、区别胸廓和胸腔、概述呼吸运动的原理．概述肺内的气体交换—包括肺与外界的气体交换． 2．能力目标：学会观察实验现象，会分析实验信息并从中归纳得出结论。 3．情感目标：认同体育锻炼的重要性。养成良好的生活习惯。 教学目标 1．知识目标：说出肺的位置、区别胸廓和胸腔、概述呼吸运动的原理 2．能力目标：小组合作测量胸围差，分析实验数据 3．情感目标：形成关心他人的价值观 呼吸系统结构图 肺与外界的气体交换 第二节发生在肺内的气体交换自我评估 1．测定胸围差时，被测者要自然站立，双手自然下垂，均匀呼吸，还要做到（? ）。 ???? A.不挺胸不屏气?????? B.挺胸不屏气???? C.挺胸屏气?????????? D.不挺胸屏气 ??? 2．氧气进入人体最终要到达（ ?）。 ???? A.肺?????? B.血液???? C.细胞?? D.心脏 ??? 3.下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。 ??? （1）A图表示在??????