确立新的育人理.docVIP

确立新的育人理念 作为班主任,应该有自己的育人理念,育人理念是对社会需要人才的诠释;是对党和国家教育方针的理解在我国,大家都知道学校要培养的是有理想、有道德、有化、有纪律的一代新人。对这ldqu;新人rdqu;的内涵，结合新时期班主任工作思路dash;dash;ldqu;三自rdqu;育人理念，我的理解如下： 首先，班主任应进行自我认识，在实践中不断反思。班主任在学生面前要表现出良好的精神面貌和行为举止，比如：衣着的整洁、优美得体；举止雅，落落大主；表情真诚，和蔼可亲；姿态和谐，自然舒展；气质高雅，庄重沉稳。这是班主任真善美的统一，人格美的表现，心灵美的流露。班主任的一举一动都应成为学生的表率。班主任不能讲污言秽语，不能用讽刺、奚落挖苦的语言对待学生和家长，同时要提升自己的职业道德水平，拓展学识领域。增强自己的工作能力，培育团队精神，与每个科教师建立良好的关系，树立在学生心目中的威信。 其次，班主任带领学生进行民主选举班委干部，在推选班委干部时，班主任应通过平常的观察，他们须具备对工作认真、热情、有集体荣誉感。这样选举的班委干部才具有很强的凝聚力，是班主任的得力助手，在他们的带领下，学生才会服从安排，否则班上就会成为一盘散沙。最近，我正为我所接手的初三、2班焦头烂额，班上的学习风气很差，据我了解，平常认真听、独立完成作业的仅占10%，特别是英语、数学，自习，同学们也给我反映纪律