语文人教版五年级下册11.晏子使楚.docxVIP

晏子使楚 教学目标： 1、会认8个生字，会写14个字，正确读写 “侮辱、规矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等词语。 2、学习课文，精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。 3、体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。 教学重点： 了解课文内容，体会晏子形象。 教学难点： 了解楚王前后三次是怎样侮辱晏子，晏子是怎样反驳的，体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的优秀思想品质。 教法与学法： 重在引导学生以读为本、以生为本，紧扣语言文字，读读议议，品读揣摩，充分展示学习语言的过程。通过让学生自己朗读体验、质疑问难、读文找句、合作交流，体会晏子巧妙机智地应对楚王的侮辱，维护自己和国家的尊严的思想品质。只要把握楚王的三次刁难，晏子的三次反驳，整篇文章就好理解了。 学前准备： 搜集晏子的资料。 课时安排： 2课时 第一课时 教学目标： 1.会认8个生字，会写14个字，正确读写 “侮辱、规矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等词语。 2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 教学过程 导入 1.两千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是当时的大国。说到齐国就会让人想起一个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。他就是“晏婴”，人们都尊称他为“