感觉统合训练对感觉统合失调儿童行为的影响研究.pdf

２０１３年第１２期　　　　　　　　　　　　 　　山东青年　　　　　　　　　　　　　　　　总第４７９期 感觉统合训练对感觉 统合失调儿童行为的影响研究 ●李　宽　张文渊 摘　要：目的：研究感觉统合训练对感统失调儿童行为的影响。方法：使用《儿童感觉统合能力发展评定量表》和《Ｃｏｎ ｎｅｒｓ儿童行为问卷》进行测评，对感统失调儿童进行约２ｈ／次，２ 次／周的训练，２４ 次为一个疗程。结果：训练后行为因子得分 降低，有显著性差异（Ｐ＜０．０１）；感觉统合能力与行为因子之间存在一定程度的负相关。结论：感觉统合训练可以改善儿童 的行为问题。 关键词：感觉统合；感觉统合失调；行为问题 　　感觉统合理论最早由美国南加州大学博士Ａｙｒｅｓ Ａ．Ｊ． １．２．１ 儿童感觉统合能力发展评定量表 由Ａｙｒｅｓ本人 提出。她认为，感觉统合是指将人体器官各部分的输入的 设计。北京医科大学精神卫生研究所（１９９４）从台湾奇德儿 感觉信息经过大脑的整合作用后，形成对身体内外的知觉， 脑力开发联盟引进此表，经在国内１０余地区的施测，具有较 并做出相应的反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同 好的信度和效度，证明其在大陆具有