语文人教版八年级下册端节的鸭蛋.docxVIP

《端午的鸭蛋》教案1、朗读课文，理清课文思路。2、合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。3、品味语言，体会本文的语言特色。4、了解中华传统节日，提倡保护传统文化。【教学重点】1、合作探究，深入文章的内容以及作者的感情。2、品味语言，体会作者的语言特色。【教学难点】??品味语言，体会本文的语言特色。 【教学过程】一、走近作者 汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说《受戒》《大淖nào记事》散文集《蒲桥集》等。 二、了解传统节日1．端午节的意义。 2．你知道端午节有哪些风俗吗？（挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃棕子，吃蛋……），出示端午习俗图片。 三、学习目标1、朗读课文，理清课文思路。2、合作探究，深入理解文章的内容以及作者的感情。3、品味语言，体会本文的语言特色。4、了解中华传统节日，提倡保护传统文化。 四、自读自悟 1.认识生字 2.词语理解 3.字词学习检查五、整体感知 你觉得这篇课文写了哪几方面内容？分别用小标题概括。六、合作探究 1、文章开头介绍了端午节的哪些习俗？作用是什么? 2.?家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 以“这是???????????????的鸭蛋，因为???????????????（找出文中相关的语句”为句式说一段话。示例： 这是与众不同的鸭蛋，因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多，可以成批输出。” 名声远播??居然让苏南，浙江的人因此对你肃然起敬。 与众不同??居然可以成批成批输出双黄鸭蛋 令人惊喜??切开之后，圆圆的两个黄，竟然如此让人惊喜不已。” 历史悠久（“老品牌”、“老字号”?）?连200多年前的《随园食单?小菜单》就有了记载 质细而油多?居然让人如此让人垂涎欲滴。 吃法多样?除了“可以带壳切开吃”“可以用筷子挖着吃”“竟然可以和豆腐炒着吃 色彩鲜艳??蛋壳是淡青色的，蛋白是白色的，蛋黄是红色的。 小结：家乡的鸭蛋是与众不同的，声名远播的，历史悠久的，吃法多样的，美味可口的，色彩鲜艳的……一提起家乡的鸭蛋，作者就用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说内心的赞美和自豪。这种赞美，这种自豪都缘于作者那浓浓的思乡之情，缘于那深深的故乡情结吧。拟写广告词 示例：“天上月亮太阳,高邮鸭蛋双黄”,请你也为高邮鸭蛋拟写一则广告。 3、文章结尾为什么要要引用囊萤映雪的故事，是否离题太远？ 4、你认为本文表达了作者怎样的思想感情？——对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。七、品味语言 找出课文中你认为写得好的语句，有感情地朗读并说说喜爱的理由。本文的语言特色 1、口语色彩浓厚 2、古汉语的点缀使文章多了书卷气，增添了典雅之美 3、善于运用语言“造型” 4、淡淡的幽默八、课文小结 这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，表现了作者对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。九、拓展延伸 收集整理与端午有关的诗句与美文。