双变数的研究相关分析初步.PPTVIP

* * 例5.4 【解】 * * 例5.4【解】 由此可知，如果以課程別來分析錄取率，則所獲得的結論為男生與女生的錄取率幾乎完全相同，性別歧視的結論並不成立。 * 當結合數組資料而做了相反或錯誤的比較分析，則稱為辛普森詭論（Simpsons paradox）。 * 本章綱要 86 31 67 第五章 雙變數的研究 5.1　緒言 5.2 線性相關係數 5.3 相關與因果 5.4　辛普森詭論 ──相關分析初步 86 31 67 本章綱要 5.1　緒言 5.2 線性相關係數 5.3 相關與因果 5.4　辛普森詭論 第五章 雙變數的研究 ──相關分析初步 86 31 67 本章綱要 5.1　緒言 5.2 線性相關係數 5.3 相關與因果 5.4　辛普森詭論 第五章 雙變數的研究 ──相關分析初步 86 31 67 本章綱要 5.1　緒言 5.2 線性相關係數 5.3 相關與因果 5.4　辛普森詭論 第五章 雙變數的研究 ──相關分析初步 86 31 67 本章綱要 5.1　緒言 5.2 線性相關係數 5.3 相關與因果 5.4　辛普森詭論 第五章 雙變數的研究 ──相關分析初步 86 31 67 本章綱要 5.1　緒言 5.2 線性相關係數 5.3 相關與因果 5.4　辛普森詭論 第五章 雙變數的研究 ──