历史期末考试质量分析.docxVIP

. .. 2016—2017学年第一学期期末考试质量分析 年级 高一年 级 学科： 历 史 考试时间：2017年1月 任课老师： 所带班级：志强一、二班 试卷分析 基本情况 历史考试时间为90分钟，卷面总分为100分，历史学科的题型包括单项选择题、材料分析题，第一题为选择题共25个小题共50分，第二题为非选择题，共三道材料分析题，共50分。2、试卷所涉及的教材内容 试卷考查的历史知识点分布于高一年级历史教科书。 试卷的基本特点： （1））试题依据新课标、高考考纲对全体学生的基本要求，较注重全面考查学生重点知识、基础知识，考察对知识的识记，侧重对知识的直接考察，重点突出。第一、三、四单元是重点内容，考察的知识点也较多。但是知识点分布不均衡，一些知识点没有涉及。试卷中涉及第一单元知识点共28分，涉及第二单元知识点共6分，涉及第三单元知识点共20分，涉及第四单元知识点共32分，涉及第五单元知识点共8分,涉及第六单元知识点4分，涉及第七单元知识点4分，第八单元没考。总体来看，这次试题分值分布不均衡。 （2）试题总体题量适中，难度较小，个别题难度较大。材料题第26题第一、三小题、28题第一小题直接考察知识点，其余题目都是考察学生对知识的理解和运用能力，期中第9题考察五四运动，四个选项全是诗句，考察学生对诗句的理解能力，难度较大；12题考察解放战争，考察对毛泽东话语的理解“帝国主义在中国的通知由发展到消灭的转折点”，许多学生选择错误；20题的得分率只有0.33，考察光荣革命的实质，其他选项极具迷惑性，难度较大。个别题目较偏，材料题27题考察太平天国和义和团运动，问题比较偏，学生无从下手。 二、学生情况分析 1、全年级成绩 （1）总体情况 平均分 试卷难度 区分度 最高分 最低分 总人数 77.59 0.25 0.52 97.00 42.0 174 分数等级 人数 比例 优秀 93 53.4% 良好 132 75.9% 及格 159 91.4% 不及格 15 8.6% （2）各分数段人数 分数段 90-100 80-89 70-79 60-69 50-59 40-49 40分一下 人数 18 75 45 21 13 2 0 比例 10.34% 43.1% 25.26% 12.07% 7.47% 1.15% 0 2、各题得分情况 客观题 1-25 平均总得分: 35.77 得分率：71.54% 主观题 26-28 平均总得分: 41.82 得分率：83.64% 题号 满分 平均分 区分度 难度 正确率 (%) 26.1 5.0 4.79 0.30 0.04 83.33 26.2 5.0 3.66 0.45 0.27 21.26 26.3 6.0 5.20 0.45 0.13 68.39 26.4 2.0 1.60 0.38 0.20 69.54 27.1 6.0 4.68 0.19 0.22 14.94 27.2 6.0 5.33 0.70 0.11 54.02 27.3 6.0 4.39 0.04 0.27 2.87 28.1 6.0 5.21 0.53 0.13 68.97 28.2 6.0 5.33 0.51 0.11 66.67 28.3 2.0 1.63 0.30 0.19 67.82 3、优点 绝大多数学生能认真答题，卷面整洁，字迹清晰。 大部分学生知识点识记较好，直接考察识记的题目得分率较高。 大部分学生审题能力有所提升，需要理解和运用的题能够分析后得出答案。 少部分学生对于学过的内容能够灵活运用，选择题的成绩高。 在材料题方面，大部分学生能做到分析材料，然后得出结论。 4、存在的问题 少数同学作答不认真，部分不会做的选择题空着没做，有的选择题图几个选项，材料题中仍有很多空白的部分。 答题时，不能分点答题，作答不规范。 （3）少数同学对于基本史实掌握不牢。死记硬背的多，不能做到知识的灵活运用，缺乏应变能力。 （4）一些同学不注意史实之间的相互联系。 （5）答案角度单一，不够全面。 （6）大部分同学不关注历史细节，考察历史细节的题目得分较低。 成绩数据分析 所带班级成绩 班级 人数 优秀率 良好率 及格率 平均分 最高分 最低分 年级排名 志强一班 49 38.78% 65.31% 85.71% 73.76 92 42 4 志强二班 50 44.00% 60.00% 88.00% 74.24 92 50 3 志强二班的平均成绩略高于志强一班，志强一班最低分较低，拉了班上的平均成绩。 志强一班进步25人次，退步24人；志强二班进步27人，退步23人 2、各分段人数 班级总人数 志强一班 49人 志强二班 50人 90分以上 2 4.08% 3 6% 80—90 1