语文人教版五年级下册祖父的园子练习题.docVIP

7.祖父的园子练习 【字词荟萃】 在课文中找出ABB式的词语写下来，如“胖乎乎 、 、 、 .2在括号里填上恰当的词。 一（ ）花园 一（ ）李子树 一（ ）大草帽 一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花 一（ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓 【句段集锦】 1.照样子用带点的词写句子。 祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。 -----------------------------------------------------------------------------------------2． “蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？”这是一个------------------------句，把这个句子改成陈述句是：------------------- ------------------------------------------- 3. “蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。”这是一个------------------ 句，把----------------------------比作----------------------------------------- 【课文链接】 1.我的理解： “一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”读着这些句子，我的体会是-------------------------------------------------------------- 2课文中给我印象最深的情景是------------------------------------- 从这个情景中，我感受到 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3在我心目中祖父的园子给我的童年带来了无限的快乐。留下了美好的回忆。在我的记忆中园子 是快乐的：我在园子里吃黄瓜---------------------- ， ------------------------------，- --------------------- ---------------------- ，--------------------------------。 是充满生机的，园子里昆虫很多---------------------，-----------------------，----------------------，拍一拍手-----------------------------------------，叫一两声---------------------------------。 是自由的，倭瓜-----------------------------------，黄瓜-------------------------玉米---------------------蝴蝶--------------------------------------------。 【课外延伸】四、句子模仿秀（用上黑体字）。 1．其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。 　　　　___________________________________________________________________________ 2．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响：叫一两声，好像对面的土墙都会回答　　　　___________________________________________________________3．有时不但没有盖上采种，反而把它踢飞了。 　　　　___________________________________________________________五、课文传真（根据课文填空）。 1．课文中的“我”回忆了__________、__________、__________------------ ---------------------------------------