语文人教版五年级下册临死前的严监生教学素材.docVIP

教后反思： 这个片段选自清代著名讽刺 《儒林外史》，记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了一个爱钱财胜过生命的守财奴的形象。本片段虽然只有短短412个文字，但是作者吴敬梓却通过他的一支生花妙笔，巧妙运用一连串的表达方法，为我们刻画了一个文学史上不朽的文学形象——吝啬鬼严监生，是我们学习刻画人物的绝佳范本。通过本节课的学习，使学生感悟到可以通过抓人物的动作，神态来表现人物的性格特征是本节课的教学目标，同时把语文课堂由课内阅读延伸到课外阅读，能激发学生阅读中外名著的兴趣；能有效地提高学生的阅读能力。 在这一堂课的教学上，我力求突出以下几点： 1．突出语文味。怎样的语文课就叫有语文味的课？具体说，语文味表现在“动情诵读、静心默读”的读味，“圈点批注、摘抄书作”的“写味”，“品词品句、咬文嚼字”的“品味”。这堂课上，我先让孩子们通读课文，读通读顺；然后，让学生静心默读，勾画批注反复品读，抓住关键字词“伸出、狠狠”等，动情诵读，读出感情，领悟其中蕴含的内涵。课堂上张弛有度，“读”阅”并举，动静相宜，使课堂充满语文味。 2突出人情味。 语文课的人情味指尊重学生人格，理解其需求，赏识其个性、激励其潜能，为他们的幸福人生奠基。这堂课上，我把课堂还给孩子们，只是在孩子们难以理解的地方给予引领、点拨。教师不再是课堂的主人，而只是一个引导