语文人教版五年级下册品冰心作品 感悟爱的哲学.docxVIP

柳泉 小学语文学科导学案 年 月 日 课 题 品冰心作品 感悟爱的哲学 课 型 新授 课时 1 年级 六年级 主备课人 马颖娜 学 习 目 标 1.把握诗歌的感情基调，有感情地诵读课文，培养初步鉴赏诗歌的能力。 2.品味诗歌的精美语言，如关键词、重点句。 3.体会诗歌中深沉的母爱，并学会感恩。 教学重点:能有感情地诵读诗歌，体味诗歌的思想感情和优美的语言。 教学难点:品味语言，感悟亲情，学习借物喻人的写法。 知 识 链 接 1.课件(内含冰心头像、冰心名句集锦等)。2.学生自制有关冰心作品的书签、资料等 学 习 过 程 一、自主学习（导学环节：1.独学2.对学） 创设情境，导入主题。 老师利用课件和语言创设情境。用优美音乐《烛光里的妈妈》作背景，及教师深情的诗化语言，营造出学习氛围，将学生引进冰心作品爱的意境使师生很快受到感染。 二、合作探究（导学环节：1.独学 2.对学3.小组群学，交流、讨论，准备展示4.全班展示） 1.简要介绍你所了解的冰心。 2.学生寻找自己的阅读伙伴，组成阅读小组，在小组内用“抓精彩语段，用情去读，用心品味” 的学习方法去品读《荷叶母亲》作品。(小组交流) 3、引导学生按自己的阅读兴趣组内朗读、品味,分析.小组内讨论问题: (1)在本文第一句话，文