2011年秋期教学计划.docVIP

- -- 2011年秋期教学计划 王莉 一、学生基本情况分析 ??? 作为初一的学生，空间观念不强，计算能力差，数感，符号感似乎熟悉，但却是陌生的，统计观念差，用数学知识解决实际问题的能力不强。改进教学的措施：尽可能从学生的实际出发，向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材，使学生在一定的情境中，通过探索与交流等活动，获得一定的数学知识和技能，领会一些重要的数学思想和数学方法，发展数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和能力，同时在自信心、责任感、求实态度、科学精神、创新意识、实践能力等方面有所收获、有所发展。 二、教学内容 本册教科书包括六章内容和一个课题学习.这六章内容分别是：丰富的图形世界、有理数及其运算、字母表示数、平面图形及其位置关系、一元一次方程。生活中的数据。课题学习是：制成一个尽可能大的无盖长方体。?? 三、教学目标 1、认识常见几何体的基本特性，了解有关点，线，及某些平面图形的简单性质；能识别简单物体的三种试图，会画立方体及其简单组合体的三种试图；在平面图形与几何体相互转换等活动过程中，发展空间观念。 2、理解有理数及其相反数，绝对值的意义，掌握有理数的加，减，乘，除，乘方及简单的混合运算，并能用运算律简化运算。 3、理解用字母表示数的意义，能分析简单运算的数量关系，并会用代数式表示；