青少年音乐知识普及手册（二）-闫新.pdfVIP

( ) 目 录 中国传世名曲欣赏（续）1 中外民族乐器知识63 中外著名音乐家介绍93 1 青少年音乐知识普及手册（二） 中国传世名曲欣赏（续） 外国传世名曲欣赏 一、管弦乐作品 1.《第四十五交响曲》 〔作品简介〕 这部交响曲是奥地利作曲家海顿早期创作中最引人 注目的作品。完成于1722年。它不仅旋律动人，而且演 奏方式也十分新奇。乐队演奏时点燃蜡烛照明(至今仍保 持着这一传统)，当演奏到最后乐章时，队员们依次完成 自己的声部，便吹灭自己面前的蜡烛不辞而别，最后只 剩下两个小提琴手在一支幽暗的烛光下寂寞地演奏着。 这种特殊的演奏形式是海顿别出心裁的设计。因为当时 艾斯特哈齐亲王每年夏季总要带领乐团去避暑，这一次 比往年又延长了两个月之久，乐师们思家心切，怨声四 起。海顿十分理解大家的心情，他总想用一种办法来使 亲王领悟到这一点。于是他便在演奏这首交响曲时，采 用以上那种请愿式的演奏方式，巧妙地向亲王反映出了 大家的心情。演出结束后，醒悟的亲王来到休息室，立 即准许乐师们休假的请求。因此这部交响曲便被称为“告 别”交响曲。 〔作品欣赏〕 全曲共分为四个乐章。 第一乐章整个乐队以雄壮的气势奏出斩钉截铁的第 2 青少年音乐知识普及手册（二） 一主题，其节奏型蕴含着急躁的情绪。第二主题的旋律 音型也是期待与不安的音调；展开部出现的因素使乐章 的情绪欢快了起来，再现部则在这种气氛中突然闯了进 来。 第二乐章有些忧郁的慢板，哀叹柔美的音调由加弱 音器的小提琴声部奏出。第二主题徘徊不定，似乎想挣 脱忧郁的感情，展开部表现了到处挣扎而又无济于事的