语文人教版五年级下册桥-第二课时教学设计-简媛施.docVIP

《桥》第二课时教学设计 冼村小学 简媛施 教学目标： 第一课时落实： 1. 认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 第二课时： 3.理解课文内容，体会文章的思想感情。 4. 理解题目的深刻含义，领悟课文在表达上的特点。 教学重难点： 重点：理解课文内容，体会文章的思想感情。 难点：理解题目的深刻含义，领悟课文在表达上的特点。 教学过程: 一、复习导入　　1.课题《桥》。　　2.复习词语。（齐读）　　 咆哮、狂奔、狞笑、放肆、 拥戴、清瘦、沙哑、　　3.请大家仔细读读这些词，看看你发现了什么? 　　(第一行写 HYPERLINK \t _blank 的 HYPERLINK / \t _blank 是洪水，第二行写 HYPERLINK \t _blank 的 HYPERLINK / \t _blank 是老汉。)　　4.请 HYPERLINK / \t _blank 你试着在第一行词语 HYPERLINK \t _blank 的前面添上“洪水”两个字读读。（生读）　　5. 通过朗读这些词语，你体会到这 HYPERLINK / \t _blank 是一场怎样 HYPERLINK \t _