语文人教版五年级下册晏子使楚观评记录.docVIP

《晏子使楚》观评记录 评1： 庄老师的课努力做到了教学目标明确，教学思路清晰；朗读指导到位，加深学生的情感体验。以下是我的听课感受： 一、教学思路新颖，引人入胜 庄老师以教师自己课下搜集信息资料作为切入点，以这一条线索带领学生入情入境地学习。引导学生通过朗读、体验、探究、演示，走进晏子的内心世界。 二、教学媒体使用妥当 在一堂离学生实际生活年代较远的课堂中，老师能恰到好处地使用多媒体，显得尤为重要。庄老师在多媒体的使用上，内容不多，但有节有序。 三、评价合理及时 老师整堂课的评价，语言准确，体现了教师深厚的语文功底；同时，教师的评价及时稳健，为接下来学生的学习做了铺垫，创设学习情境，加深了对文章思想感情的理解，使学生在充满创意与激情的表现里，受到爱国主义情感的熏陶。 四、板书井然有序。 老师的板书就是她上课的思路，条理清晰，突破难点，让人一目了然，很值得我们学习。 五、牵制学生的自我发现 庄老师的课，总觉得牵的成份太多，虽然有时候还是需要的，但我认为这种牵不能背离规律而强加于人，得是“有源之水”老师在本课执教的过程中，我发现学生很多情感的表达是外显模仿的，不是孩子通过阅读中自发而生的，其实学生通过自己读悟，结合自己的生活，给合当时背景，可以将心目中的晏子一点一点累积。 六、提问较多，课堂延时