杭州师范大学-19年初试自命题考试大纲 822中小学心理健康教育.docVIP

2019年硕士研究生招生考试科目《中小学心理健康教育 》考试大纲 （注：尽可能详细！） 参考书 《学校心理健康教育新论》（姚本先，高等教育出版社2010年版） 考试内容 第一章 学校心理健康教育概述第二章 学校心理健康教育历史与发展第三章 学校心理健康教育目标、原则与途径第四章 学校心理健康教育内容第五章 学校心理健康教育课程第六章 学校心理健康教育咨询第七章 学校心理健康教育学科渗透第八章 学校心理健康教育家庭支持第九章 学校心理健康教育工作者第十章 学校心理健康教育管理第十一章 学校心理健康教育规范、伦理与督导 试卷内容结构 试卷内容主要由两块构成：一是客观题部分，主要考查考生对学校心理健康教育基本概念、原理的认识和了解；二是主观题部分，主要考查考生对学校心理健康教育基本原理、理论的理解及在解决实际问题中的应用。  试卷难易结构 试卷总体难度适中。不同难易度试题的分数比例一般为：较易占20％，中等占60％，较难占20％。  试卷题型结构 选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例分析题。 试卷分值结构 （总分150分） 1. 选择题（15题，每题2分，共30分） 2. 名词解释（5题，每题4分，共20分） 3. 简答题 （5题，每题10分，共50分） 4. 论述题 （1题，共20分） 5. 案例分析题（1题，共30分） 评分标准和要求 客观题答案须紧扣要点；主观题主要考查分析问题和解决问题的能力，答题允许有一定的弹性和开放性，评分标准应根据考生的答题情况作适当调整。 备 注 一级学科硕士点召集人签名： (学院盖章)学院分管院长签名：